ALEJANDRO MAGNO. INFANCIA Y JUVENTUD

Alejandro Magno ha sido una de las enconadas fascinaciones de la cultura mediterránea. Sobre él se escribieron infinidad de obras publicadas al poco de su muerte y, sin embargo, la mayor parte de éstas se perdieron en el oscuro agujero del tiempo.
Quizás la parte más misteriosa y desconocida de su vida sea su infancia y primera juventud, donde Alejandro debió formar su carácter y su percepción del mundo. Las fuentes que han sobrevivido hasta nosotros no son de mucha ayuda, y nos proponen un difícil puzzle donde faltan la mayor parte de las piezas.
El objetivo de esta obra no es el de explicar a Alejandro y sus conquistas, sino más bien tratar de dibujar, como un artista ante el reto de un retrato, una imagen del joven rey macedonio, conquistador hambriento de gloria y herido, íntimamente compungido por su naturaleza efímera, que permita a quien lee imaginar el mundo en que creció Alejandro, y cómo pudo haber sido su familia, su entorno más íntimo y sus primeros años, cuando no era más que Alejandro, antes de no ser menos que el Magno.
Borja Antela-Bernárdez es profesor Agregat de Historia Antigua en la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB). Licenciado en Historia por la Universidade de Santiago de Compostela (2000), donde obtuvo también su doctorado en Grecia Antigua (2004). Desde 2005 ha estado vinculado a la UAB, donde ha ido desarrollando diferentes líneas de investigación y docencia, la mayor parte relacionadas con la guerra en la Antigüedad, los discursos y la justificación del poder al entorno de la figura de Alejandro Magno. Ha sido director de proyectos de investigación (como El impacto de la Campaña de Alejandro o Historia del conflicto en la Antigüedad). Desde 2018 es director de Karanos. Bulletin of Ancient Macedonian Studies, revista internacional centrada en la investigación sobre el mundo de la monarquía argéada, Alendro Magno, los Diádocos y el mundo helenístico. Como autor ha publicado abundantemente.